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赌博合法网站, 一种 基督为中心的社会,培养学生 灵性, 学术上专业想清晰, 诚信行为与热情服务.

赌博合法网站

乔治福克斯是俄勒冈州的国家认可的基督教大学,为学生提供个人的关注,全球学习的机会和服务,以及支持性的社区,鼓励学术严谨性和精神成长。

以基督为中心的社区

作为基督为中心的大学,我们渴望基督的存在是在我们所有工作的核心。不是每个人都谁在大学学习是基督的追随者,但许多学生和所有那些谁教和工作在这里,寻求在基督里居住,并有中和在我们中间基督同住。耶稣说:“你们要住在我,我会在你们里面”(约翰福音15 1-8)正如分公司藤遵守,是死的除了它。多样化的人在基督里的标志是有心灵如同基督耶稣一样,具有相同的爱,是一个在精神和宗旨(腓2.1-4)。在基督里,我们知道神和接受圣灵的恩赐,我们预计这一渗透到我们的生活,我们的呼吸,我们的思想,我们的每一个动作。

作为一个社会,我们不仅是个人的集合。我们力求体现上帝的形象作为一个机构,也就是说,有许多成员谁为了一个共同的目标而工作,谁属于彼此,谁拥有基督作为我们的头。神的形象是最充分的体现社区。上帝说:“让我们”创造男人和女人“在我们的形象。”正如三位一体分享生活的三个人,所以上帝创造了人类分享生活(创1-2)。

我们还描述了自己作为一个智慧社区。通过智慧社区,我们的意思并不是说我们已经达到的智慧,但我们高度推崇,并尽快一起。我们寻求一个全面的认识和理解,是开放的修正及供应爱他人很好的目的。我们认为,在好好听和智慧的增长,我们能够生活在快乐,自由和责任是“正确,公正,公平”的方式(箴言1:3)。

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培养学生精神上

赌博合法网站致力于精神形成我们的学生和我们的社区。基督般的人被集成在心灵,情感和行动;对他人的爱心,从事服务,和平与正义,并能够辨别神的旨意,并考虑差异。因此,我们致力于为客户提供宽限期环境,使无论身在何处的人可能会在旅途中,他或她会发现陪伴,鼓励和精神指导。

在基督里成长的经历是不是一个方案和线性过程,而是一个创意,往往偶然的冒险。精神形成过程的试金石是圣经研究,精神友谊和社区,智力的追求,精神的学科,包括冥想和积极的做法,集会祈祷和崇拜,服务,和平与正义,性格和信仰的发展通过门徒。赌博合法网站从事这些试金石整个教育经验。有意的时间,空间和反射提高认识和圣灵转变学生的生活提供了机会。

研究生和本科生可以预期,乔治福克斯的精神价值纳入课程,并为教师的个人精神旅程。本科生也有各种各样的课外机会亲自和社区参与他们的信仰。教职员工带来一个真实和生活的信心走进教室,因为这样做的工作人员在他们的服务,学生和大学,都是对心灵的成长负责。

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培养学生学业

赌博合法网站培养的头脑,灵魂和身体的积极参与,鼓励学生而准备,以满足世界需求增长的信心和知识深厚。

作为长期以来一直重视文科的机构,赌博合法网站鼓励学生看学科如何将各种彼此连接。例如,自然科学和社会科学,神学,艺术,哲学,经济学,政治学和健康是人类共享的一部分;每次学生深入钻研这些话题他们在学习其他学科,以及容量增长之一。

学术生活养成的好奇心。学生和教师治学一起冒险,因为他们在课堂上,工作室,实验室并肩工作。学生被邀请看学习作为终身的过程。乔治福克斯预计,教师要在各自领域的专家,并积极从事进步的知识。奖学金可能采取的发现,整合,应用,或创新教学形式。它包括,但不限于,创造的书籍,文章,诗歌,绘画和新技术。教授治学项目不是为了个人升迁的目的,而是为了更好地了解上帝和神的创造,并为他人服务。

社区成员的挑战是要了解自己,我们共同的人性,我们已经和我们要去的地方。本科和研究生学生了解自己,家人和朋友,和他们的社区,因为他们面对的学术准备的严峻考验。大学生活往往是苛刻的,有时推学生超越自然,舒适,并超出了他们认为他们可以做到。这种增长带来了新的认识,并与神,邻居,和自我连接。

在乔治福克斯,同学们看到有关一切形式的知识和智慧的基督教信仰。这是在其最好的信仰整合:从合成各种学科与基督教世界观的想法。或者,也许,这是信仰的种族隔离,因为我们努力修补认识神的性格和理解神的创造之间的鸿沟。

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培养学生专业

旁边的文科,大学认为准备的本科生和研究生的职业生涯,以满足社会的迫切需要专业课程。理论与实践并存:学术界的大思路连接到制作的生活和起居,装备学生服务于不断变化的世界的需要的实际问题。

我们的愿望是提供给我们的毕业生的学术背景,解决特定的专业领域,他们被称为以及使他们领悟到其中的灵性相交和影响职业生涯的方式。因此,赌博合法网站借鉴​​技能和高度重视教师让学生对自己的职业生涯。我们相信专业的准备是实用和全面的,参与整个人 - 头脑,身体和精神。

我们为学生提供多种机会,因为他们掌握的知识,技能和性格在各自的领域取得成功的关键实践他们的职业。我们教给学生在每一个学科,服务社会和世界的优秀专业不可或缺的组成部分。

我们我们的学生接触到国际化的机遇,在国内外,为了与新的技能,使他们和艺术人际关系的传授智慧。我们的毕业生表现出出面制止在工作场所和社区的不公正和暴力,寻求影响其周围环境好于他们的专业,社区,邻里和家庭的能力和意愿。

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想清晰

我们在赌博合法网站的目标是寻求真理在一起。清晰的思维,是必不可少的。清晰的思维包括理性思考的能力:在证据仔细看,要认识和理解它如何通过偏置被削弱,并学习如何区分和衡量的角度竞争的价值点。我们意识到,但是,我们永远无法知道所有有知道的,所以当我们提出我们的想法关于真理我们更加谦虚,这样做,因为我们打开自己,其他的真理者的想法。

逻辑等理性思维过程都在寻求真理的宝贵工具,但它们是不够的。清晰的思维包括与我们的心和灵魂思考,对于有些时候单独逻辑可以提供,我们知道在我们的心中和灵魂答案是不正确的或爱的答案。与心脏和灵魂的想法是不违背逻辑;它想,如果我们的知识是不够的,我们必须使用的类型。我们的知识是永远不会完全足够了。用我们的心和灵魂思考清楚来自打开自己通过圣经,圣灵和祷告的启示。

启示是智慧的基础;没有启示,我们将永远在我们有限的智慧和知识不足的怜悯。智慧将引导我们寻求更大的知识,而在同一时间通知我们的真理的理解。我们的目标是为我们的学生用自己的头脑,身体,心灵,和灵魂收集,吸收和处理各种现有的知识对人类,使他们可能确实认为清晰。

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诚信行事

学习用诚信行为是一个涉及价值观,信念和行为之间的一致性一个发展的过程。第一步是搞的我们是谁,包括我们,我们在神的形象被创造,但我们仍然与我们的奋斗破碎意识是诚实的评估的意愿。下一个步骤是提供一个地方,困难的问题都可以问,学生寻求从学术文章,目前的研究,课堂讨论,和人类的经验综合他们的学习。这些讨论不断超越课堂,在同学之间以及与导师的对话发生。通过这些互动,学生的发展,反映了新创意同化成一个连贯的信仰结构,可以适应和新的思路应对内部框架。

信仰的内部框架的发展是没有什么价值的,如果这些信念是不是在行动清单。行动的重要性在整个圣经明确(参见,例如,詹姆斯2:14-26及腓2:12-13)。此外,精神的作品在我们,我们授权在与我们的基督教价值观相一致的方式行事和信仰。大学社区提供既挑战,让学生在与基督教的世界观是一致的方式行事的支持。诚信行事可能涉及微妙的行为变化:避免闲话,展示出的领导下,致力于一种精神的纪律。然而,用诚信行事也可能涉及风险显著和勇气为学生超越自己亲密的朋友和家人来证明神的爱一个日益多样化,全球社会。

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服务与激情

培养学生服务与激情产生了一个信念,即满足他人的需要,是履行我们的基督为中心和桂格麦承诺至关重要。隐含在这个目标是有目标的提供,以及周边显著问题校园对话的性质服务机会的愿望。

因为这暴露和对话的结果,培养学生拓宽的观点特点为世界上的穷人和边缘化和对他人慷慨大方的精神关怀。此外,越来越多的学生模型做出关于参与和参与更广泛的社区,其中他们的一部分反射和负责任的决定能力。这种“服务伦理”,并致力于和平与正义的问题,基于示例和耶稣基督的教导,都融入学生对既是课内课外一级的经验。

在乔治福克斯界认为,所有的资优和“精神上被称为”在有需要的世界服务。很多精力都花在识别学生,教师和工作人员的礼品,并装备他们,以他们被称为任务。在果一个人的恩赐的结果,如爱,和平,喜乐,忍耐,恩慈,慷慨,信实,温柔和自我控制,丰富了整个世界中的热情服务。

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